MALABO, Guinea Ecuatorial.
“Una película que deleita y toca el corazón”; así se expresaba un joven de cuarto de Educación secundaria básica (ESBA) al manifestar su opinión sobre la película POVEDA, que se proyectó en el Centro Virgen María de África de Malabo, para todo el alumnado y profesores, durante la semana del 24 al 28 de octubre.
El estreno había sido el viernes 21 del mismo mes, en el Centro Cultural Español con la concurrencia de unas 300 personas que abarrotaron la sala. Entre los asistentes había amigos, antiguos alumnos, alumnos del Centro de Formación Profesional, sacerdotes, religiosas y miembros de la familia Institución Teresiana en Guinea Ecuatorial. Muchos no pudieron entrar y esperan una nueva ocasión.
El grupo de azafatos se esmeró y trabajó para que todos encontrasen un lugar lo más cómodo posible. Los aplausos, felicitaciones y comentarios al final dieron testimonio del impacto que causó la película. El evento se difundió a través de Radio Nacional y Radio Asonga.
La película también se presentó en el centro Don Bosco del barrio de Ela Nguema y el 3 de diciembre próximo, aniversario del nacimiento de san Pedro Poveda, se proyectará a padres, madres y familiares del Colegio Virgen María de África, en el patio del mismo.
El alumnano del centro educativo ha trabajado sobre valores y antivalores descubiertos en el film: así como las frases que más le llamaron la atención, lo que les han comunicado los personajes y la opinión que les merecía la película en general.
Frases que quedaron resonando...
Son muchas las palabras que han quedado resonando en las cabezas y corazones de nuestros jóvenes. Solo recogemos las más repetidas:
“No hace falta ser rico para dar, basta con ser bueno”.
“La verdad está en las obras, no solo en las palabras.”
“La luz siempre se impone a la oscuridad.”
“Padre, no te vayas. Vuelve.”
“¿Qué hago aquí?”
“¡Gracias, Madre!”
¿Qué nos dice Pedro Poveda hoy?
Por encima de las críticas
“Vive tu vida y no sigas las críticas que no llevan a nada”. “Ayudemos aunque nos critiquen por eso”. “Cuando quieras hacer algo bien, hazlo sin pensar qué te dirán los demás, sino en lo que te ayuda.” “Cambiaré mi manera de pensar, de tener miedo al qué dirán, porque el qué dirán no cuenta si tienes confianza en ti mismo.”
No rendirse
“Pedro Poveda me enseña que no hay que rendirse, a perseguir siempre tus sueños y objetivos y a hacerlo siempre lo mejor posible”. “…fue alguien muy luchador y me invita a luchar como él por lo que quiero y a no dejar jamás de valorar lo que quiero; después de su muerte, he aprendido que en algún momento todos moriremos y si no aprovechamos la vida, luego ya será tarde para volver atrás.”
Sin violencia, también en la corrección…
“Cambiaría la forma de resolver las cosas. En vez de ponerse a soltar puñetazos o a dar castigos, sería mejor hablar con la gente en privado porque en público puede ser incómodo.”
Amar a los enemigos
“…ayudar a quien lo merece y a quien no, pero con una condición: el amor de Dios.” “…querer a las personas que no me quieren, me ayuda a respetarles.”
Solidaridad
“La película me ha ayudado a ser más solidario y, por tanto, puedo ayudar en mi barrio, a ser comprensivo, a ayudar a los que lo necesitan, lo mismo que en la escuela y en el mundo.” “…me puede ayudar en el modo de vivir la vida, es decir, ayudar a los necesitados, ser más solidario, poner más amor al hacer las cosas…” “Me gustaría poder lograr que la gente de mi comunidad se tratase como hermanos que somos, que sigamos el ejemplo de Pedro Poveda porque él sí ha sido y siempre será un buen ejemplo para nosotros.”
A todos, sin discriminar y hacer diferencias
“Amar a los demás, no importa si es rico o pobre”. “La película me ha ayudado a querer a todos por igual, sin importar el género ya sea masculino o femenino”. “… que no importa la raza, la etnia ni el color.” “La película me deja un recuerdo: ser amable con todo el mundo.”
Estudio
“Intentaré concentrarme más en los estudios y a ayudar a los demás en todo lo que pueda como lo hizo Poveda.” “Que seamos buenos estudiantes.”
Nunca es tarde
“…he entendido que nunca es tarde; si has pecado puedes arrepentirte de tus errores.”
No juzgar
“…cuando veas que alguien está en un mal camino, mejor ayudarle y no juzgarle; ayudarnos unos a otros antes de hablar mal de la persona.”
¿Qué quiere Dios de mí?
“… me puede ayudar a descubrir realmente qué quiere Dios de mí, para dárselo a la gente que lo necesita.”
Transmitir la fe
“Lo que esta película me daría como ejemplo en mi barrio sería enseñar a los demás a crecer creyendo en la fe cristiana porque sin la fe no se pueden tener todos los ejemplos de vida de Poveda.”
Dar la vida
“…y lo más importante, me dice que hay cosas por las que vale la pena perder la vida sobre todo si ves en ello un buen futuro.”
Y terminamos esta crónica pidiendo al Dios Padre-Madre con palabras de los chicos de tercero de Primaria “que sigamos su camino siempre, sin odio, envidia o resentimiento; que lo hagamos con amor y alegría como él”, Pedro Poveda.
Otros ecos del alumnado
Valores / antivalores en la película POVEDA
Los más pequeños destacaron que Poveda quería a los niños, los ayudaba y era bueno con todos; que tenía paciencia, paz y alegría. Subrayaron el odio, el engaño, el dolor y el resentimiento. Los mayores reconocieron además la valentía y el coraje, el diálogo y la comunicación, el empeño y el esfuerzo, la esperanza y la fe, la responsabilidad y solidaridad, la ternura y la unión, entre otros. Señalaron como antivalores la crítica no constructiva, los celos, la discriminación y manipulación, la venganza y diferentes formas de violencia, también la violencia de género.
Lo que les gusta de los personajes
Pedro Poveda: “Nunca perdía la esperanza aunque le criticaban.” “En cada lugar que iba dejaba una semilla creciendo”. “Nos quería hacer saber que somos uno”. “Fue un hombre valorado y humillado, pero pasaba de eso y se empeñaba en su trabajo hasta conseguir lo que quería”. “Hacía caso omiso a las críticas no verdaderas.” “Nunca se rindió y siempre sacaba lo mejor de él.”
Josefa Segovia: “Ella le dijo a Poveda que no seguiría, pero lo pensó bien y decidió no dejar la Academia pues vio que era el mejor camino a seguir. Entonces, Poveda la dejó al cargo de la Institución cuando él se fue a Madrid”. “Nos gustó cómo dirigió la I.T. y también cómo Pedro Poveda puso tanta confianza en ella.” Con estos adjetivos, alguno “inventado”, expresaban la admiración que les producía esta mujer que según ellos era… luchadora y respetuosa; bondadosa, solidaria y amable; honesta, honrada, sincera, valiente, atrevida, “inrendible”, inteligente, trabajadora, defensora, leal, fiel y culta. “Creyó en la Institución Teresiana, confió y creyó en el padre P. Poveda”. “Abandonó a su chico para ayudar a los demás.” “Por su decisión de no abandonar la Academia”. “Vio que valía la pena estar ahí.”
Manolo: “Manolo vivió en una comunidad con violencia, en las cuevas donde había gente muy pobre y donde todo lo resolvían con palizas.” “Nos gustó porque ha luchado por lo que quería, ha aceptado los consejos del Padre Pedro y ha sido alguien en la vida; por saber agradecer y valorar.” “Cuando le dijeron que se habían llevado a Pedro P. se fue corriendo a buscarlo y le encontró muerto y recordó lo que Pedro P. le dijo: la luz siempre vence a la oscuridad.”
Marina: “Ha sido una chica muy valiente.” “Por más que su padre no aceptaba que ella se fuera a la Academia, se opuso ante la palabra de su padre.” “Ella solo quería cumplir su sueño. Tomó una buena decisión para aprender y hacer el doctorado; después su padre la apoyó.” “Escuchaba al P. Poveda y siempre seguía su consejo.” “Era muy divertida.” “Siempre estaba para ayudar.” “Mujer muy comprometida que tenía fe.”
También nombraron a Juanico, Felipe, Carlos, D. Vicente, el Obispo…
Mª Pilar De Francisco, desde Malabo