RÍO DE JANEIRO, Brasil, 04/10/2012
Un Seminario Nacional con el título “Educar en tiempos difíciles: escuela, memoria y ciudadanía”, fue celebrado el pasado 18 de agosto, en el Colegio Teresiano de Río de Janeiro, Brasil, con la participación de 94 personas procedentes de once ciudades de tres estados brasileños y un representante de España.
El seminario tuvo como objetivos: reflexionar sobre las marcas de la violencia de la dictadura militar en la sociedad brasileña y su impacto en la educación y el proceso de construcción democrática; reconocer la importancia de la Comisión de la Verdad y la memoria como una afirmación de la ciudadanía y la promoción de los derechos humanos; profundizar en las implicaciones de la formación para una ciudadanía crítica y participativa a través de prácticas socioeducativas en el momento actual de la sociedad brasileña.
Como parte de un recorrido vivido por educadores de varios países de América inspirados en la propuesta socioeducativa animada por la Institución Teresiana se recordaron los seminarios nacionales realizados anteriormente; así como el ciclo de debates del programa de formación en el aula. Se presentaron las publicaciones que recogen experiencias y el espacio virtual en www.msebrasil.org.
También se recordó la Carta de Principios del Movimiento Socioeducativo (MSE ) y los pasos y compromisos que supone participar como miembros.
Para abordar el tema del seminario se proyectó el documental "Una historia inconclusa", de Miriam Leitão. Los participantes cantaron la canción "El borracho y el acróbata", cuya letra hace referencia a la dictadura militar en Brasil.
La reflexión se centró en algunos aspectos de la historia reciente de Brasil, en particular el período de dictadura militar (1964-1985) con la perspectiva de reafirmar la justicia y los procesos democráticos, elementos de gran importancia para la promoción de la educación comprometida con la formación para la ciudadanía activa y participativa.
Posteriormente y distribuidos en grupos, los participantes debatieron sobre: 
Historia y Educación para la Ciudadanía, Enseñanza de la Lengua y de la ciudadanía, la ciudadanía y la educación ambiental, la educación artística y la ciudadanía, la dinámica de la escuela y de la ciudadanía, la ciudadanía y el museo comunitario.
En la clausura del seminario se hizo una lectura colectiva siguiendo el pensamiento de Jacques Le Goff: "la memoria, donde la historia crece, que a su vez alimenta, trata de salvar el pasado al servicio del presente y del futuro. Debemos trabajar para que la memoria colectiva sirva para liberar y no a la servidumbre de los hombres".
Se reconoció la importancia de la “Comisión de la Verdad y Memoria”, nombrado por el gobierno brasileño para investigar los crímenes contra los derechos humanos cometidos por el Estado durante los años de dictadura militar, como una afirmación de la ciudadanía y la promoción de los derechos humanos
El Movimiento Socioeducativo en Brasil empezó a formarse en el año 2008, actualmente cuenta con 190 miembros
VERSIÓN PORTUGUÉS DE BRASIL
Celebrado no Colégio Teresiano, no dia 18 de agosto, o Seminário Nacional “EDUCAR EM TEMPOS DIFÍCEIS: ESCOLA MEMÓRIA E CIDADANIA”, realizado pelo MSE-Brasil, teve um total de 94 participantes de mais de 11 localidades (várias cidades de três estados brasileiros e uma representante da Espanha). Este seminário buscou:
- Refletir sobre as marcas da violência da ditadura militar na sociedade brasileira e seus impactos na educação e nos processos de construção democrática;
- Reconhecer a importância da Comissão da Memória e da Verdade como elemento de afirmação da cidadania e promoção dos direitos humanos;
- Aprofundar nas implicações de uma formação para uma cidadania crítica e participativa, por meio de práticas socioeducativas, no momento atual da sociedade brasileira.
Na abertura do seminário, foram lembradas algumas atividades, bem como estratégias combinadas e complementares desenvolvidas ao longo de nossa caminhada. Além dos seminários nacionais, mencionou-se o programa de formação presencial, que neste ano proporcionou o ciclo de debates intitulado “Educar em Tempos Difíceis - Cuidar da vida, promover a paz”; as publicações que recolhem algumas das experiências socializadas nas atividades promovidas em âmbito local e latino-americano; e o espaço virtual aberto através de uma página web na Internet (www.msebrasil.org). Destacou-se ainda que o MSE Brasil é norteado por uma Carta de Princípios e que, para tornar-se membro do movimento, o/a educador/a precisa assumir o compromisso com estes princípios preenchendo uma ficha de adesão. Com isto, constatamos que o Movimento Socioeducativo no Brasil tem história!.
Na transição para a formação da mesa de debate do documentário “Uma história Inacabada”, de Miriam Leitão, entoamos a canção “O bêbado e o equilibrista”, cuja letra faz referências à época da ditadura militar no Brasil. Este momento foi de reflexão e debate em torno da história recente do Brasil – com foco no período da ditadura militar -, com aprofundamento nos acontecimentos marcantes da sociedade brasileira, no passado e nos dias de hoje, para reafirmar a justiça e os processos democráticos como elementos de grande importância para a promoção de uma educação comprometida com a formação para uma cidadania ativa e participativa.
Também, foram realizados trabalhos de grupos em torno dos temas: Ensino de História e cidadania, Ensino de Língua e cidadania, Educação Ambiental e cidadania, Ensino de Arte e cidadania, Dinâmica escolar e cidadania, Museu comunitário e cidadania. No encerramento, com uma leitura coletiva, seguimos a ideia de Jacques Le Goff de que “a memória, onde cresce a história, que por sua vez a alimenta, procura salvar o passado para servir o presente e o futuro. Devemos trabalhar de forma a que a memória coletiva sirva para a libertação e não para a servidão dos homens.” Desta maneira, o MSE Brasil demonstrou que reconhece a importância da Comissão da Memória e da Verdade (nomeada pelo governo brasileiro para apurar os crimes contra os direitos humanos cometidos pelo Estado durante a ditadura militar) como elemento de afirmação da cidadania e promoção dos direitos humanos.
O Movimento Socioeducativo se desenvolve no Brasil desde o ano de 2008 e conta atualmente com 190 membros.
Maria da Consolação Lucinda