ROMA, Italia.
Anna Maria Donnarumma, especialista en planificación y gestión de proyectos, ha realizado una lectura interpretativa de “Alrededor de un Proyecto”, texto escrito por san Pedro Poveda, publicado en 1913. En un encuentro celebrado el pasado 3 de diciembre en la sede de “Villa Ximenes” de la Institución Teresiana en Roma fue presentado con el título de “Progettualitá educativa ed incidenza sociale in Pedro Poveda Castroverde. Una lettura interpretativa di “Alrededor de un Proyecto”. La autora ha querido subrayar el centenario de su publicación.
“Alrededor de un Proyecto” es una publicación que reúne articulos y comentarios, relativos a Proyectos Pedagogicos, publicados por el M.I. Sr. Pedro Poveda, Canonico de Covadonga, recopilados por don Francisco Martínez Baeza, párroco de San Francesco”.
La historiadora Encarnación Gonzalez hizo una presentación en la que especificó que los artículos que conforman la publicación habían sido publicados por don Pedro Poveda, de forma suelta, en las Revistas “La Enseñanza Católica” y “Enseñanza Moderna”, entre septiembre 1912 y marzo 2013. Cuando su amigo, don Francisco Martínez Baeza, quiso publicarlos, pensó en una compilación orgánica. En esta edición, algunos títulos difieren de los originales. Reproduce, además, el diálogo "histórico" que se encuentra al final del opúsculo de Pedro Poveda "Diario de una fundación".
En el desarrollo del tema Anna Maria Donnarumma expresó la óptica interpretativa con la cual ha leído y analizado los contenidos de “Alrededor de un Proyecto”. Su punto de vista era hacer evidente que el conjunto de los artículos constituyen el perfil de un Proyecto unitario.
La autora ha subrayado la intuición carismática de Pedro Poveda en su primera proyección hacia ámbito social y público participando en el debate cultural de su tiempo, de manera propositiva. La tesis de Anna Maria Donnarumma es revisar tal intuición en la actualidad como una invitación valida y motivadora para cada persona que quiera comprometerse con sinceridad y eficacia en el campo sociocultural.
El enfoque de su trabajo ha sido profundizar en la narración de la propuesta pedagógica povedana para detectar “energías que configuran los artículos, 'contemporáneos' para nosotros, en sus presupuestos temáticos y que podrían ser orientadores para los actuales itinerarios proyectuales".
El trabajo de relectura reconoce tres momentos claves: El horizonte de un proyecto. La propuesta de un proyecto. La evaluación de un proyecto. Cada uno de ellos ha sido estudiado bajo la óptica de los indicadores propios de la construcción de un proyecto. En particular, en el capítulo de “la evaluación” de los resultados de un proyecto, la autora ha trabajado la “fuerza argumentativa y comunicativa” que encierra el texto original. Ha subrayado una suerte de trama textual en la que señala palabras que Pedro Poveda utiliza reiteradamente. Un ejemplo es la palabra “tramas”, cuyo significado es definido como “el cruce entre el tiempo y la época para un Programa de acción que responda a exigencias. Se adivina una propuesta de cambio que contribuya al progreso del bien de una Nación o una organización, y la unión que favorezca un obrar solidario eficaz. El conjunto de la propuesta povedana leída bajo el sentido y factibilidad de la planificación y gestión de proyectos, define orientaciones para las finalidades, los objetivos, las estrategias y la evaluación de resultados de los mismos, a modo de principios de calidad válidos actualmente.
La lectura de Anna Maria Donnarumma ha incluido el lenguaje adoptado por las ciencias sociales y en algunos casos por la ciencia política.
Al final la autora invitó a profundizar en la lectura de este Opúsculo y de los demás escritos pedagógicos de Pedro Poveda con la promesa de hallar claves originales para la consecución de las acciones y los proyectos del presente.
Se puede 
descargar el Índice del trabajo en italiano, en pdf
Info.IT
Con relato de Anna Maria Donnarumma